我校順利組織召開(kāi)了2020年春季學(xué)期期中教學(xué)檢查暨激勵(lì)計(jì)劃專項(xiàng)檢查交流會(huì)。會(huì)議旨在本學(xué)期前半段的教學(xué)工作成效，特別是針對(duì)教師教學(xué)激勵(lì)計(jì)劃的實(shí)施情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查與評(píng)估，并通過(guò)線上交流的方式，分享經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、凝聚共識(shí)，為后續(xù)教學(xué)工作的優(yōu)化與提升奠定基礎(chǔ)。

本次會(huì)議采用網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議的形式進(jìn)行，各院系分管教學(xué)負(fù)責(zé)人、教學(xué)督導(dǎo)代表、教師代表及相關(guān)職能部門(mén)工作人員在線參會(huì)。會(huì)議首先由教務(wù)處負(fù)責(zé)人就本學(xué)期期中教學(xué)檢查的整體情況作了匯報(bào)。匯報(bào)指出，在疫情防控常態(tài)化的特殊背景下，學(xué)校教學(xué)工作總體運(yùn)行平穩(wěn)有序，線上線下混合式教學(xué)模式得到進(jìn)一步深化與實(shí)踐，大多數(shù)課程的教學(xué)質(zhì)量與學(xué)習(xí)效果得到了基本保障。匯報(bào)也客觀分析了當(dāng)前教學(xué)工作中存在的一些挑戰(zhàn)，如部分線上教學(xué)師生互動(dòng)不足、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)差異性較大等。

會(huì)議重點(diǎn)圍繞“教師教學(xué)激勵(lì)計(jì)劃”的專項(xiàng)檢查結(jié)果展開(kāi)了交流。負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的專項(xiàng)小組匯報(bào)了檢查情況。檢查表明，激勵(lì)計(jì)劃在調(diào)動(dòng)廣大教師投入教學(xué)改革、提升教學(xué)能力的積極性方面發(fā)揮了顯著作用，涌現(xiàn)出一批潛心教學(xué)、勇于創(chuàng)新的優(yōu)秀典型和教學(xué)成果。例如，多位教師利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展了富有特色的研討式、項(xiàng)目式教學(xué)，有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性與創(chuàng)造性。檢查也發(fā)現(xiàn)，在計(jì)劃的具體實(shí)施過(guò)程中，各院系之間存在不平衡現(xiàn)象，部分環(huán)節(jié)的考核與激勵(lì)機(jī)制有待進(jìn)一步細(xì)化與完善。

在交流討論環(huán)節(jié)，與會(huì)人員積極發(fā)言，氣氛熱烈。幾位院系代表分享了本院系在落實(shí)激勵(lì)計(jì)劃、保障教學(xué)質(zhì)量方面的具體舉措與心得體會(huì)，如建立院系內(nèi)部的教學(xué)觀摩與研討制度、加強(qiáng)青年教師教學(xué)能力培訓(xùn)、利用信息技術(shù)工具加強(qiáng)過(guò)程性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等。大家也坦誠(chéng)地指出了當(dāng)前面臨的實(shí)際困難，并就如何進(jìn)一步優(yōu)化激勵(lì)政策、強(qiáng)化教學(xué)支撐服務(wù)、促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享等問(wèn)題提出了建設(shè)性意見(jiàn)。

會(huì)議校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了講話。領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了本學(xué)期以來(lái)全體教職員工在特殊時(shí)期為維持教學(xué)正常運(yùn)行、保障教學(xué)質(zhì)量所付出的辛勤努力，以及教學(xué)激勵(lì)計(jì)劃已取得的階段性成效。他強(qiáng)調(diào)，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)激勵(lì)計(jì)劃是提升教學(xué)質(zhì)量的重要抓手。面對(duì)新形勢(shì)新要求，全校上下必須繼續(xù)堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，一是要鞏固期中教學(xué)檢查成果，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題即知即改，持續(xù)改進(jìn)；二是要深化激勵(lì)計(jì)劃實(shí)施，完善評(píng)價(jià)與反饋機(jī)制，使其更精準(zhǔn)地服務(wù)于教學(xué)質(zhì)量的提升與教師專業(yè)發(fā)展；三是要積極探索信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，創(chuàng)新教學(xué)模式與管理機(jī)制。他號(hào)召各部門(mén)、各院系加強(qiáng)協(xié)同，認(rèn)真梳理本次交流會(huì)的意見(jiàn)與建議，將其轉(zhuǎn)化為推動(dòng)下一步工作的具體方案和行動(dòng)，共同促進(jìn)學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的不斷提高。

此次交流會(huì)的成功召開(kāi)，不僅系統(tǒng)梳理了學(xué)期中的教學(xué)狀況，也為后續(xù)教學(xué)工作的改進(jìn)與激勵(lì)計(jì)劃的深化實(shí)施指明了方向。學(xué)校將繼續(xù)依托此類交流平臺(tái)，凝聚智慧，深化改革，穩(wěn)步推動(dòng)教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。